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培养方案:统计学专业人才培养方案
文章来源: 作者: 发布时间:2013-05-30 20:00 点击数:

     

    一、培养目标

    本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,具有经济学和数学理论知识,系统掌握统计学的基本理论,熟练使用统计软件处理分析数据,理论和实践综合业务素质兼备,能够在政府机关、经济管理部门、企事业单位,从事社会经济调查、信息管理与咨询、数量分析与预测等工作的高素质应用型人才。

    二、专业特色

    统计学专业依托我校经济学科、管理学科,与计算机科学联系密切,将统计学理论和方法与经济学、管理学和现代信息技术交叉融合,将定量分析方法与定性分析方法相结合,特别注重计算机应用和社会实践,通过实验与实践使学生能独立组织调研活动,提高对社会经济现象的独立观察能力和数量分析能力,特别是以数据为背景的逻辑思维能力,使统计学方法成为社会、经济、管理的有力工具。

    三、培养要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

   (一) 知识结构

    1、专业基础知识。掌握扎实的经济学、数学和一定的管理学理论基础知识,系统掌握统计学专业的基本理论和基本方法。

    2、拓展性知识。了解本学科的理论前沿及发展动态。

    3、相关专业知识。了解信息管理、计算机网络等方面的基本知识。掌握常用计算机工具软件。

    4、实践性知识。包括使统计模拟实验、社会经济调查、专业实习、统计实践等。

   (二)业务能力和素质

    1、具有扎实的数学基础,有较强的逻辑思维能力;

    2、掌握统计学专业的基本理论和计算机操作技能;熟练使用流行的统计分析软件;掌握统计资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取统计资料的基本方法;具有采集数据,处理数据和分析数据的能力;

    3、具有将统计学方法运用于社会、经济、管理领域,并结合实际问题进行初步分析的能力;

    4、掌握一门外语,具有读、听、说、写、译的能力。

    5、具有良好的人际交往和沟通能力;

    6、具有良好的职业道德、团结协作、诚实守信、开拓创新的精神;

    四、主要课程

    概率论与数理统计、统计学、经济预测与决策方法、国民经济统计、运筹学、计量经济学、市场调研方法、多元统计分析、抽样调查、统计分析软件、时间序列分析。经济学、宏观经济统计分析、数据挖掘、数据库原理。

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