为帮助2024级新生深入了解统计学院所设专业，统计学院于9月10日在第一教学楼1303教室进行培养方案和课程设置专题教育，本次专题教育由统计学院副院长陈知之主持。

本次专题教育旨在引导2024级新生了解统计学院四个专业，五个培养方案及对应课程的设置，介绍经济数据工程实验班、统计学拔尖创新人才培养基地的选拔，以及本科生推免条件，使学生了解本专业课程体系，指导学生端正学习态度，确立学习目标，明确毕业条件以及毕业去向。

陈院长首先为同学们介绍了我院各专业的基本情况以及培养方案。培养方案是人才培养的总体蓝图，它明确了培养目标、毕业要求、课程体系等关键要素。这是基于社会需求、学科发展以及学生个人成长的综合考量而制定的。我院科学合理的培养方案能够确保人才培养的质量，使其符合市场和社会的需求，同时也为学生的职业发展和个人兴趣培养提供了明确的方向。

接下来，陈院长从两方面解读课程设置：知识层面，她对比不同教育阶段和不同学科领域培养方案的特点和差异，以及课程设置的基本流程和关键环节，包括如何根据培养目标确定课程的类型、数量、难度和开课顺序等；能力层面，她介绍如何运用科学的方法进行课程体系的设计和优化。例如，通过对社会需求和学生反馈的分析，能够对现有的课程设置提出改进意见。

随后，陈院长为同学们介绍了我院实验班、顶尖人才培养基地的详细状况以及选拔条件。

最后，陈院长向同学们介绍了转专业和推免需要满足的条件，以及我院毕业生去向。

通过这次专题教育，新生进一步坚定了理想信念，端正了学习态度，培养了进取精神，为他们顺利开启大学阶段的学习生活、实现学业突破奠定了坚实基础。