为更好地完成2016年本科教学评估工作，全面提升我院教师的教学方法和教学水平， 2015年12月23日下午，统计学院在综合楼145会议室举办了由全体教师及应邀统计学院教学督导郭益和教授参加的迎评促建教学研讨会。研讨会由主管教学副院长陈知之主持。郭益和教授首先发言。郭教授结合自身的教学工作及感受提出：教师必须要经历成熟阶段、融会贯通阶段和横向联系阶段的历练，才能成为一名合格的教师；师生互动不仅仅局限于提问这样的形式，而应是师生思路上的共鸣；结合教学检查和统计学科的教学特点，郭教授认为，讲授课程时的引例十分重要，恰当的例子不仅能吸引学生，更能加强学生对所讲授知识的掌握和理解；郭教授还进一步指出“引人入胜”是教学的最高境界，需要反复锤炼，不断打磨。郭益和教授的发言不仅对具体教学工作提出了指导性建议，也进一步加深了年轻教师对教师这一工作的认识和理解。研讨会的第二项内容是针对2016年本科教学评估工作，以《统计学》为具体内容进行了教学方式方法的讨论。马秀颖院长以2007年的评估经验为例，通过展示评估课程的幻灯片，详细说明了课堂教学环节的设计方法，并建议年轻教师要积极关注和参加高校教师的培训课程，主动学习先进的教学技术与手段，不断开阔眼界，拓宽教学方式方法。马敏娜教授对课堂的基本框架、研讨案例问题做了补充发言；她还结合自己的教学和管理经验对评估工作提出了具体的工作建议，这些建议系统而有针对性，既有助于学院更好地完成评估工作又能促进学院教学方法和教学水平的提高。在研讨会的讨论环节中，各位教师就教学环节的设计、幻灯片的制作、教师教态、板书书写以及日常对学生的约束、与学生的交流及召开座谈会等问题进行了交流。最后，副院长陈知之对研讨会进行了总结。一是通过研讨，解决了教师在教学中遇到的具体问题，规范了教学过程和教学秩序；二是迎评促建也为学院促发展、促学风、促拓展、促文明提供了一个工作契机；三是在教学督导组的帮助下，在全体教师的共同努力下，统计学院的教师们一定能展现统计魅力，提高教学质量，成为一流的教学团队；同时，对迎评的各项具体工作进行了布置。（审核人：陈知之）